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信息工程系简介
2024年07月02日   信息工程系宣    点击:[]

信息工程系简介

信息工程系坚持“党建引领、全面发展、校企合作、德技并修”的发展理念,对接新一代信息技术产业和山东省新旧动能转换工程,设有软件技术、计算机应用技术、计算机网络技术、大数据技术、云计算技术应用、人工智能技术应用、区块链技术应用7个专业。其中大数据技术专业是“3+2”专本贯通专业,计算机网络技术专业设有计算机网络技术、计算机网络技术(校企)、计算机网络技术专业(预备技师) 三个专业方向。招生专业介绍如下:


专业

代码

专业名称

方向

优势特点

就业能力

510201

计算机应用技术

全国高等职业教育创新发展行动计划国家骨干专业、山东省高水平专业群重点专业、山东省品牌专业群重点专业

能够从事Web前端开发、Web服务器端开发、网站技术支持与维护等工作,有可持续发展能力的创新型、发展型、复合型高素质Web开发技术技能型人才

510202

算机网络技术

全国高等职业教育创新发展行动计划国家骨干专业、山东省新一代信息技术品牌专业群建设专业、山东省特色名校重点建设专业、山东省优质校重点建设专业、山东省职业院校现代学徒制专业

能够从事网络组建管理与维护、网络服务器架设与云运维服务等领域的复合型技术技能人才

510202

计算机网络技术(校企)

与济南博赛网络技术有限公司合作办学,为山东省职业院校现代学徒制专业

精准对接行业企业岗位人才需求,能够从事网络工程的设计与施工、网络安全管理与维护、网络应用开发等岗位工作的复合型技术技能人才

510203

软件技术

家创新行动计划骨干专业、山东省高水平专业群重点专业、山东省品牌专业群重点专业、山东省特色专业

面向软件测试和移动互联开发两大领域,能够从事UI界面设计、移动软件开发、软件测试、新媒体运营等工作的创新型、发展型、复合型高素质技术技能人才

510205

大数据技术

(专本贯通专业)

山东省高水平专业群重点专业、山东省优质校建设项目重点建设专业群建设专业、山东省高水平专业群重点建设专业、山东省大数据人才实践基地

设有三个专业方向。

1.普通专科:能够从事大数据系统平台部署与运维、大数据预处理、大数据应用开发及大数据可视化展示等领域工作的高素质技术技能人才

2.现场工程师专项培养:具备工匠精神,精于大数据开发、懂平台部署、会平台运维、善于团队协作、能创新大数据应用的现场工程师。

3.“3+2”专本贯通培养:学院与合作本科院校、企业联合培养具有较强数字思维与创新、自主学习与可持续发展能力的大数据高素质复合型技术技能型人才

510206

算技术应用

山东省高水平专业群重点专业、世界技能大赛山东省集训基地

能够从事云计算系统规划设计、云计算平台搭建、云计算系统部署与运维、云计算应用开发与服务等岗位工作的创新创业型技术技能拔尖人才

510209

人工智能技术应用

面向国家战略产业

能够从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才

510212

区块链技术应用

面向国家战略产业

能够从事区块链应用开发和测试、区块链系统运维等工作的高素质复合型技术技能人才


卓有成效的党建工作:系党总支坚持把党组织建设与系部中心工作相结合,以党建带系建、以优良党风带系风促学风的良好局面不断巩固发展。严格按照“四有”好老师标准和“四个引路人”要求,严格坚持做到“四个统一”,推动全员全过程全方位的“三全育人”。构建实施了师德建设常态化、长效化机制。教工党支部为全国党建工作样板党支部,全国高校党建工作标杆院系,高校“双带头人”教师党支部书记工作室,党总支为山东党建工作标杆院系培育创建单位,系教工党支部书记工作室为山东高校“双带头人”教师党支部书记工作室培育项目,山东省省直机关先进基层党组织,系党总支中具有山东省优秀共产党员1人次,校级师德标兵4人校级优秀共产党员16人,校级集体先锋岗2个,党员先锋岗2个。

一流的师资教学团队:信息工程系现有专职教师39人,其中教授3人,副教授7人,拥有国家级职业教育教师创新团队1个,省级教学团队1个,省级职业教育名师工作室1个,新时代职业名师培养对象1人,省级教学名师2人,省级优秀教师1人,省级青年技能名师2人、全国技术能手3人,山东省技术能手10人。专业教师中100%具有硕士及以上学位,双师素质型教师占比90.2%。信息工程系采取引进、培养、聘请等措施,落实“领军人才建设计划”,培养和引进行业影响力大的“教练型”教学名师和专业带头人,着重发挥高层次人才的引领带动作用。已经形成了一支“师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理、专兼结合”的高水平双师型教师团队。

雄厚的专业建设基础:我系深度实施“产教融合、校企合作”的专业建设理念。将行业与专业对接,岗位与课程对接,专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,学历证书与职业资格证书对接。实施了“校企双元”育人机制,先后建设了校企合作专业—软件技术,现代学徒制建设专业—计算机网络技术,首批1+X证书试点—Web前端开发,中外合作办学专业—软件技术。专业建设成果丰硕,其中,软件技术专业群为山东省高水平专业群,现代信息技术专业群为省级品牌专业群,软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术三个专业为国家《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》项目骨干专业,软件技术专业为山东省省级特色专业,山东省特色名校重点建设专业、山东省优质校信息技术专业群重点建设专业。

先进的实训条件:信息工程系已建成“产、学、研、创”四位一体的校内外实训环境。信息工程系建有移动应用开发中国集训基地、云计算山东省集训基地,山东省大数据人才实践基地、山东省大数据人才实训基地、课程思政VR体验中心,建有大数据、云计算、人工智能、网络安全、移动应用开发、Web前端开发等校内实习实训室23个,创新工作室1个,技能大师工作室1个,共有1500个工位。实训室引入职场氛围的实训环境、企业文化和现代企业7S管理理念与模式,与济南博赛网络技术有限公司、济南嘉信科技有限公司等校企共建22个校外实训基地,并将企业项目嵌入学生的校内外实验实训中,为学生技能训练和校外实习提供良好的条件。

丰硕的教科研成果:信息工程系注重教科研项目和成果建设,教科研成果丰硕。近三年来来,建有山东省职业教育教学成果一等奖2项、二等奖1项,厅局级教科研成果3项,,省级技能传承平台2个,省级职业教育技能大师工作室1个,省(部)级及以上教科研项目10项,横向课题8项,申请发明专利7项,建成国家在线精品课程2门、省级在线精品课程4门、省级课程思政示范课1门、省级精品资源共享课程3门、省级社区教育优秀课程2门、省级集训教育数字共享课1门、山东省“长青联盟”Web微专业在线开放课程5门,教师参加省级及以上教学能力大赛获奖16人次,主编省级以上优秀教材15部,发表中文核心、EI、SCI论文10篇。

高水平的人才培养质量:信息工程系坚持以德树人为根本,以建设知识性、技能型、创新型高素质技术技能复合人才为培养目标,注重学生职业能力的提升,人才培养质量社会认可度较高。近5年来,在世界技能大赛、全国职业院校技能大赛、山东省职业院校技能大赛中成绩优异,全国职业院校技能大赛获得一等奖12人次、二等奖8人次、三等奖6人次;山东省职业院校技能大赛一等奖24人次;世界技能大赛获得国赛二等奖2人次,山东省选拔赛中获得一等奖8人次。近3年来学生就业率均在98%以上,毕业生综合素质好,职业能力强,工作任劳任怨,专业知识掌握较扎实,动手能力强,上手较快,短时间内成为技术骨干。

特色的“微笑信息”文化品牌:信息工程系对接学院劳动文化,结合专业群特色,打造“微笑信息” 文化品牌,全面推进专业文化建设“三个同步”。将劳职文化、工匠精神与专业实训室及室廊文化建设相结合,逐步将“工匠精神和劳动意识”的价值观念践行在技能型人才日常生活学习中,培养高技能劳动大军;校企深度融合,实现专业文化与企业文化对接;教学相长,课程教∫学过程中渗入专业文化精神内涵。

较强的社会服务能力:信息工程系依托研发协同创新中心,围绕云计算、大数据、人工智能和移动互联等新一代信息技术开展研究创新,解决生产一线的技术难题和技术应用问题。依托我院超强的苹果实训室条件和优秀的移动软件开发师资团队,开展山东省高校师资培训和学生课外培训工作。依托国家职业技能鉴定考试站、OSTA计算机信息技术考试站、ATA特许授权考试站等资源,开展职业技能鉴定培训与考试,培训人数达3000人次。另外,信息工程系积极服务乡村振兴项目,对接菏泽鄄城县花李庄乡村振兴工作,建设了大学生实践基地、服务于文化宣传、捐赠图书工作、人工智能科技扶贫等工作。