劳职经验走出国门 助力全球职业教育发展

我院向坦桑尼亚国家输出计算机工程相关岗位职业标准及配套人才培养方案

为适应高等教育国际化发展新形势，推动职业教育走出去，为全球教育治理贡献中国智慧，我院积极参与中非职业教育联盟开展的中国职业院校在坦桑尼亚国家输出相关行业岗位职业标准及配套人才培养方案项目的申报工作。经学校申报、专家评审，由我院牵头申报的“计算机工程技术员-5”岗位职业标准及配套人才培养方案项目，及参与申报的“计算机工程师-7”岗位职业标准及配套人才培养方案项目于6月3日获批立项。

6月15日，由坦桑尼亚国家职业教育委员会和中非职业教育联盟共同主办的“第一批坦桑尼亚国家岗位职业标准开发项目”启动大会通过“线上+线下”形式顺利召开，设坦桑尼亚、山东、陕西、重庆、四川五个线下会场，山东会场由淄博职业学院具体承办。坦桑尼亚教育与科技部常务副大臣埃利阿马尼塞多耶卡教授、全国职业高等院校校长联席会议主席董刚出席会议并致辞，重庆、四川、陕西等省市教育厅（委）及53所职业院校、世界银行、中智科技集团等专家学者参加会议，省教育厅副厅长孙晓筠出席会议并讲话。第一批立项建设单位共有43所中国职业院校，涉及54个不同级别的职业标准。

下一步，我院将制定详细实施方案、建立专项工作小组和工作机制、强化过程管理，高质量完成项目建设。工作小组将充分调研计算机工程相关岗位职业要求和坦桑尼亚国家职业教育的实际需求，认真研制职业标准及配套人才培养方案，提升标准在受援国的适用度。

长期以来，我国职业教育国际化活动以引进并借鉴德国双元制、英国现代学徒制、澳大利亚TAFE等西方职业教育发达国家的职教标准、职教模式和管理经验为主，输出本国标准并被别国认可及采用的较少，此次是中国首次大规模整装批量式直接为一个非洲国家开发和修订职业标准，对中国职业教育的国际化发展有极其重要的里程碑意义。多年来，我院深耕职业教育，形成了富有劳职特色的职业教育经验，为走出国门，走向国际舞台奠定了坚实基础。此次，计算机工程相关岗位职业标准和人才培养方案的对外输出，意义深远，必将提升我院职业教育领域话语权，成为我院深度参与全球职业教育建设发展的重要标志性成果。