大数据技术（专本贯通专业）

大数据技术专业

（普通专科、现场工程师专项培养、“3+2”专本贯通）

一、专业介绍

大数据技术专业创办于2019年，是学校依据当前最为热门就业岗位开设的重点建设专业之一，是当下“十强产业”之首的新一代信息技术产业人才需求量最多专业之一，是目前毕业生就业最火、工资最高专业之一。该专业2023年山东省高等职业院校专业发展水平考核结果“优秀”，全省位列“A+”档次。2023年入选山东省首批大数据现场工程师专项培养计划，2024年获批“3+2”专本贯通专业。

大数据技术专业是国家首批产教融合专业，山东省高水平专业群重点建设专业，山东省品牌专业群重点建设专业，山东省优质校建设项目重点建设专业群建设专业；是山东省首批现场工程师专项培养专业，山东省“3+2”专本对口贯通培养专业；该专业建有山东省大数据人才实训基地，山省山东省高等学校工业AI新技术研发中心，山东省首批数字经济创新人才基地，专业教学团队是国家级职业教育教师创新团队、山东省高校黄大年式教师团队、山东省职业教育教学创新团队、山东省课程思政示范课程教学团队，该专业所在的信息工程系被全国党建工作标杆院系、全国党建工作样板党支部、全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室、全省高校思想政治教育工作先进集体。

图1 大数据技术专业介绍

二、培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神，富有创新精神和实践能力，掌握大数据平台建设运维、大数据存储与分析应用、信息系统建设与维护等知识与技术技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，可胜任大数据预处理、开发、运维等岗位工作，具有较强的就业创业能力的复合型技术技能人才。

图2 大数据技术专业就业面向岗位

三、专业特色

本专业设置有三个培养层次，即普通专科、现场工程师专项培养和“3+2”专本贯通三个专业方向。

普通专科培养特点：根据国家职业标准和大数据技术专业教学标准，适应学院学分制管理改革，构建大数据技术专业“双平台+双模块”课程体系，强化对大数据技术专业人才培养目标与创新发展型人才规格的支撑，融入行业企业标准、最新技术技能，注重与职业面向、职业能力要求以及岗位工作任务的对接，促进学生的职业素质、创新精神和实践能力的培养，增强学生的职业适应能力和可持续发展能力。

现场工程师专项培养特点：校企共同研究制定并组织实施大数据现场工程师人才培养方案，校企双导师联合培养，共同开发大数据典型生产实践项目和实践教学资源，旨在培养具备工匠精神，具有良好的工程实践能力，能够有效沟通及在团队中发挥作用，做到精于大数据开发、懂大数据平台部署、会大数据平台运维、善于团队协作，同时具备自主学习和思考能力，能够创造性解决新需求或复杂问题，做到能创新大数据应用的大数据技术现场工程师。

“3+2”专本贯通培养特点：发挥高职院校、合作本科院校和企业的优势特色，坚持校企多元协同育人贯通培养理念，共同研究制定并组织实施相互衔接贯通的大数据技术专科和数据科学与大数据技术本科两阶段人才培养方案，联合培养具有较强的数字思维与创新能力、自主学习与实际操作能力，具备较强的综合应用与可持续发展能力的高素质、高技能、高适应性的技术技能型人才，满足社会和大数据技术产业发展的需求。

四、师资队伍

该专业拥有一支师德高尚、结构合理、技能精湛、专兼结合、教科研水平高的双师型教学团队，具有博士2人，高级职称8人，专任教师中硕士及以上学位占100%，双师型教师占93.62%。团队由职教名师、行业专家和技术能手组成，拥有全国劳动模范、全国五一劳动奖章、国务院特殊津贴专家、新时代职业学校名师名匠、泰山产业领军人才、全国技术能手、省教学名师、省青年技能名师、省首席技师、省技术能手27人次，建成国家级课程2门、省级课程11门，制定省级专业教学指导方案4项、开发国家标准7项、输出国际标准5项，建成世界技能大赛移动应用开发国家集训基地、国家级名师工作室、省名师（技能大师）工作室各1个、省技艺技能传承创新平台2个。

与中国重汽集团合作，校企共建山东省职业教育“刁统武”技能大师工作室，秉承“德技并修、融合发展、数智赋能”的建设理念,由全国劳动模范、国务院特贴专家、泰山产业领军人才领航，充分发挥学校职教名师和企业技能大师的技能专长,校企协同推进大数据技术人才培养改革，促进产教深度融合，锻造高水平数字工匠之师。

图3 师资队伍

五、技能大赛

近年来，承办省级及以上技能大赛5次，建成世界技能大赛中国集训基地1个，指导学生参加全国职业技能大赛“数据库运行管理员”等赛项获一等奖7人次，山东省职业技能大赛“大数据技术与应用”等赛项一等奖12人次；山东省“互联网+”大学生创新创业大赛一等奖2项；学生获全国技术能手1人、省技术能手5人。

图4 部分职业技能大赛成绩

六、实训环境

该专业已建成“产、学、研、赛、创”五位一体的校内外实训环境。目前建有VR课程思政体验中心1个，中国集训基地1个，山东省大数据人才实践基地1个，山东省大数据人才实训基地1个，山东省数字经济创新人才基地1个，山东省技艺技能传承创新平台2个，新一代信息技术协同创新1个，创新创业工作室2个，技能大赛工作室3个，大数据开发与应用实训室等校内实训室6个。实训室引入职场氛围的实训环境、企业文化和现代企业7S管理理念与模式。先后与南京云创科技股份有限公司、山东联科云科技有限公司等单位校企共建校外实训基地8个。

图5 实训环境

图6 部分实训基地

七、校企合作

学院与浪潮卓数大数据产业发展有限公司、山东创新谷文化科技集团、神州融科数字技术（山东）有限公司等在专业建设、团队建设、人才培养、教学改革、产教融合、技术创新等方面深度合作，服务产业结构升级和区域经济发展，探索产教融合创新机制，紧密对接新一代信息技术产业，聚焦数字技术应用业，融合新技术、新工艺、新规范等产业先进元素，校企共建新一代信息技术产业学院，搭建专业群产教融合平台，打造校企命运共同体。

与北京四合天地科技有限公司合作，校企共建大数据现场工程师学院，共享共育校企双导师教学团队，共同培养大数据现场工程师。

与山东女子学院、高寻真源科技有限公司校企深度合作，共建大数据技术“3+2”专本贯通专业，共同培养大数据技术高素质技术技能人才。

图7 校企合作

图8 主要合作企业

八、毕业去向

近几年，大数据作为国家战略持续加速推进，产业链条加速完善，随着大数据技术的深入发展和推动，该行业将迎来新的发展机遇。

本专业毕业生主要面向IT企业、事业单位的数据处理、数据分析及大数据系统开发、管理和维护等工作，可通过普通专升本考试可考取本科院校或参加全国职业院校技能大赛获奖免试升入本科院校继续大数据工程技术等本科专业，或符合“3+2”专本贯通转段要求升入合作贯通培养本科院校的数据科学与大数据技术等对口专业继续学历提升，还可以考取公务员、事业单位、自主创业、出国深造等。

九、校园活动

为促进学生的全面发展，充分发挥学生的个性特长，丰富学生的精神生活。学院及各社团定期举办丰富多彩的“第二课堂”活动。如运动会、辩论赛、校史馆参观、校园演唱会、美育活动、志愿者服务、大学生分享交流会等。

图9 丰富多彩的校园生活