本期（2026年5月30日—6月25日）信息工程系持续聚焦人形机器人领域高技能人才集群培养核心目标，紧扣专业、课程、教材、教师、实习实训五大关键要素，扎实推进专业升级改造、宣传交流、信息化建设、师资跟岗、基地建设等重点工作，深化产教融合育人机制，不断拓展集群化育人实践场景，助力专业内涵式高质量发展。信息工程系主任陈静、副主任王绪峰、人工智能技术应用专业负责人许春秀及集群培养团队教师参加相关活动和项目推进。
深化专业升级改造，亮相省中小学科创教育大会
5月30日至31日，信息工程系人工智能技术应用专业师生团队参加第二届山东省中小学科创教育大会，重点展示人形服务机器人、智能交互设备及学生AI创意作品。活动围绕人形机器人应用展示、智能交互体验和学生创新作品展示开展交流，呈现了人工智能技术应用专业在人形机器人相关技术应用、人工智能实践教学和学生项目训练方面的阶段性建设成果。团队通过现场讲解与互动演示，向与会师生展示了人形机器人在教育场景中的应用潜力，有效扩大了专业建设的社会影响力。
拓展宣传交流场景，科技赋能基础教育
6月2日，信息工程系人工智能技术应用专业师生团队走进山东师范大学怀瑾实验学校，参加“集市乐童心，科技助成长”主题科技集市活动。团队结合人形机器人、具身智能、模块化编程等内容开展科普讲解和互动体验，将专业建设成果转化为面向中小学生的科普展示内容，体现了项目建设在社会服务、科普推广和实践育人方面的阶段性进展。此次活动不仅激发了青少年对人工智能技术的兴趣，也锻炼了学生团队的沟通表达与实践组织能力。
召开项目任务推进会，统筹部署阶段重点
6月4日，信息工程系组织召开“人形机器人技术领域高技能人才集群培养计划”项目任务推进会，围绕集群建设任务分工和近期推进重点进行研讨，梳理人形机器人领域人才培养、课程建设、实践教学和实训基地建设等工作。会议结合当前建设进展，对下一阶段任务衔接和工作安排进行了交流，进一步明确了五大关键要素的建设路径与责任分工，确保项目建设有序推进、高效落实。
聚焦五大关键要素，开展信息化建设专题研讨
6月9日，信息工程系围绕人形机器人领域高技能人才集群培养相关建设任务，与华富教育集团开展“五大关键要素”信息化建设专题研讨。双方重点围绕专业升级改造、专业课程建设、新形态教材开发、高水平教师团队打造、产教融合实训基地共建等内容进行交流，结合人工智能技术应用专业建设基础和人才培养工作实际，梳理了信息化资源建设、课程内容优化、教材形态创新、师资能力提升和实训条件完善等方面的推进思路，为后续相关建设任务推进奠定了基础。
强化师资队伍建设，推进教师企业跟岗实践
2026年6月，信息工程系选派人工智能技术应用专业专任教师杨令铎进驻山东优宝特智能机器人有限公司，开展为期一个月的教师跟岗挖掘工作。跟岗期间，教师深入机器人研发测试一线，围绕硬件调试、系统部署、运动控制等环节开展实践，了解机器人产品研发、测试与应用流程。结合人形机器人领域高技能人才培养需求，梳理岗位能力要求，整理企业项目资源，开发可用于课堂教学和实训项目的典型案例。此次跟岗实践是继5月21日教师企业跟岗挖掘专题部署会后的具体落实，标志着师资队伍常态化入企实践机制正式运行。相关成果将有效推动行业新技术、新工艺、新规范向教学资源转化。
拓展实践育人平台，推进实训基地建设
依托智能机器人服务中心（济南）实践基地，信息工程系面向学生开展人形机器人项目实践招新，组织学生参与人形机器人展示、操作维护、科技展、研学接待和项目执行等工作，拓展人形机器人技能人才培养实践场景。智能机器人海豚工坊的纳新活动为学生提供了真实的项目实践平台，在服务社会的同时提升了学生的岗位适应能力和综合职业素养，进一步完善了理实一体化实践育人体系。
本阶段，信息工程系有序推进各项项目建设工作，圆满完成阶段性建设任务。在专业升级改造、宣传交流、信息化建设、师资跟岗实践、实训基地拓展等方面取得扎实进展，进一步深化了校企协同、产教融合育人机制，为学校深度参与人形机器人高技能人才集群培养工作夯实了基础。下一步，信息工程系将持续聚焦五大核心关键要素，优化人才培养模式，抓实项目落地、资源提质与成果转化，持续深化产教融合育人成效，精准培育区域智能机器人产业所需的高素质技术技能人才。
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